Խոսքի խտրականությունը աղքատ է: Ինչի՞ վրա պետք է ուշադրություն դարձնեմ լսողական սարքեր կրելիս:

Խոսքի խտրականությունը աղքատ է: Ինչի՞ վրա պետք է ուշադրություն դարձնեմ լսողական սարքեր կրելիս:

Լսողության խնդիրներ ունեցող անձանց համար լսողական սարքերը հանդիսանում են լսողությունն բարելավելու արդյունավետ միջոցներից մեկը և օգնում են նրանց ավելի լավ հաղորդակցվել ուրիշների հետ:

Ինչ վերաբերում է լսողական սարքերի ազդեցությանը, բոլորը կարող են տարբեր լինել: Ընդհանրապես, լսողության խանգարող մարդկանց համար, ովքեր խոսքի խտրականության ցածր մակարդակ ունեն, լսողական սարքերի օգուտները համեմատաբար փոքր են:

Այսպիսով, ինչի՞ պետք է ուշադրություն դարձնեն այս լսողության խանգարող մարդիկ լսողական սարքեր կրելիս և ինչպես բարելավել «լսողական էֆեկտը» մանրամասներից:

Անհամբերությունն ու կորուստը հաղթահարելը

Չնայած ասվում է, որ լսողության կորստի այս տիպի բնութագրերը որոշում են լսողական սարքեր կրելու արդյունավետությունը, մի հուսահատվեք և չթողնեք, փոխեք ձեր մտածելակերպը և ակտիվորեն դիմակայեք դրան, և վերականգնողական դասընթացներից հետո աստիճանաբար կերտեք վստահությունը: լսողական սարքեր կրելը:

Վարպետի հաղորդակցման հմտություններ

Քանի որ լսողական սարքեր կրելը միայնակ չի կարող հասնել ցանկալի արդյունքների, լսողության խանգարումներ ունեցող մարդիկ պետք է սովորեն օգտագործել հաղորդակցման որոշակի հմտություններ ՝ մարդկանց հետ շփվելու ունակությունը բարելավելու համար:

Օրինակ.

(1) Հաստատեք զրույցի թեման. Պարզեք զրույցի թեման, որպեսզի կարողանաք մտավոր պատրաստվել թեմայի կարևոր բառերի համար և հեշտացնել հասկանալ խոսակցության բովանդակությունը:

(2) Սովորեք կարդալ (շուրթերի ընթերցում). Որովհետև յուրաքանչյուր շրթունք տարբեր կերպ է արտասանվում, օրինակ ՝ «ալիք», նախ շուրթերը փակվում են, հետո դուրս հանում: Եթե ​​կարող եք համատեղել ընթերցանությունը (շուրթերի ընթերցում) և տեսողական տեղեկատվությունը, ապա պետք է կարողանաք բարձրացնել խոսքի ըմբռնում:

(3) Օգտագործեք մի շարք ոչ բանավոր հաղորդագրություններ. Խոսելը պարզապես հաղորդակցման մեթոդ է, և մյուս մարդու աչքերը, դեմքի արտահայտությունները, մարմնի լեզուն և նույնիսկ շրջակա միջավայրը կարող են օգնել ձեզ հասկանալ խոսակցության բովանդակությունը:

(4) Վերահսկեք խոսակցական միջավայրը. Փորձեք հնարավորինս հանգիստ միջավայրում խոսել: Նույնիսկ նորմալ լսող մարդիկ դժվարանում են խոսել աղմկոտ միջավայրում; Հետևաբար, զրույցի ընթացքում հեռուստատեսության կամ ռադիոյի ձայնը պետք է կրճատվի / անջատվի, կամ այլապես `ավելի հանգիստ տեղ:

(5) Խնդրեք խոսնակին լույսի առջև կանգնել. Քանի որ խոսելը (շուրթերի ընթերցումը) կարող է բարձրացնել լեզվի ճանաչումը, շատ կարևոր է, որ զրույցի ընթացքում կարողանա հստակ տեսնել մյուս մարդու դեմքը: Եթե ​​դիմացինի ստվերն ունի ստվեր, կամ նրա դեմքը լույս է կրում, դուք պետք է խնդրեք մյուս կողմին տեղափոխվել ավելի պայծառ դիրք:

(6) Խուսափեք վատ ձայնային սենյակում խոսակցությունից. Եթե սենյակում գորգ չկա, կամ եթե սենյակում ներծծող ափսե չկա, պատերը հարթ են, իսկ պատուհանները `առանց վարագույրների, կան շատ հեշտ, ապա դա հեշտ է ուղղել և ելույթը դժվար է կարդալ:

Հնարավորության դեպքում լավագույնն է վերափոխել սենյակը, ավելացնել ավելի շատ ձայնային կլանող մակերեսներ կամ փորձել խուսափել այդպիսի սենյակներում խոսակցություններից:

(7) Խոսակցության հեռավորությունը կրճատեք. Զրույցի ընթացքում փորձեք կրճատել մյուս կողմի հետ հեռավորությունը, ավելի լավ է պարզ տեսնել մյուս կողմի դեմքը: Նստեք հնարավորինս մոտ խոսնակին կոնֆերանսի սենյակում կամ դասարանում `կարդալու համար (շուրթերով կարդալ) և հավաքել այլ ոչ բանավոր հաղորդագրություններ:

8) Երբ դուք չեք կարող հստակ լսել, մի ամաչեք խնդրանք ներկայացնելուց. Մյուս կողմին խնդրեք դանդաղեցնել. խնդրեք մյուս կողմին վերակազմավորել պատիժը. հստակ հարցրեք, թե ինչ չեք հասկանում:

(9) Խմբային ժողովում կամ հավաքում. Նստեք այնպիսի դիրքում, որտեղ հստակ կարող եք տեսնել յուրաքանչյուր անձի երկու մաս. Խնդրում եմ նշեք յուրաքանչյուր անձ խոսելուց առաջ. լավ օգտվել բարձրախոսից:

(10) Հատուկ պայմանավորվածություններ ձեռք բերեք լայնածավալ հանդիպումների կամ դասերի համար. Խոսողներին խնդրեք ավելի շատ բառեր օգտագործել իրենց հարցերը արտահայտելու համար. խնդրեք ուրիշներին օգնել գրառումներ գրելուն. խուսափեք պատերի և պատուհանների մոտ նստելուց:

(11) Կարդացեք ավելին ընթացիկ գործերի նորություններ. Փորձեք կապ հաստատել հասարակության հետ, օգնել ծանոթանալ հարազատների և ընկերների շրջապատի թեմաներին և օգնել հասկանալ խոսակցության բովանդակությունը:

(12) Երկու կողմերի միջև կապի պահպանում. Մի միտումնավոր շտապեք խոսել, որպեսզի խուսափեք շփոթությունից, երբ չեք կարող լսել ուրիշներին:

ՄԵԿՆՈՒՄ ԵՆՔ

Ձեր էլփոստի հասցեն չի հրապարակվելու. Պահանջվող դաշտերը նշված են աստղանիշով *